目前位置:主页 > 关于恒峰体育 > 招贤纳士 >

全国人民代表大会常务委员会通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改中华人民共和国民办教育促进法的决定》

文章来源:网络整理         发布时间:2021-02-21 01:00

教诲部等五部分关于印发
《民办学校分类挂号实施细则》的通知

教发〔2016〕19号

各省、自治区、直辖市教诲厅(教委)、人力资源社会保障厅(局)、民政厅(局)、编办、工商行政打点局:

  2016年11月7日,全国人民代表大会常务委员会通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和百姓办教诲促进法>的抉择》,划定对民办学校实行非营利性和营利性分类打点,并以国度主席习近平签署的中华人民共和国主席令(第五十五号)予以发布。《国务院关于勉励社会气力兴办教诲促进民办教诲康健成长的若干意见》(国发〔2016〕81号,以下简称《若干意见》),全面陈设了民办教诲改良成长的各项政策法子。为深入贯彻落实党中央、国务院的决定陈设,稳妥推进民办学校分类打点改良,特研究拟定《民办学校分类挂号实施细则》,现予印发。

  民办学校分类打点是党中央、国务院确定的重大改良偏向,是贯彻落实《民办教诲促进法》修法精力的重要办法,是深化教诲规模综合改良的重要内容。请各地务必高度重视,细密团结《民办教诲促进法》和《若干意见》的贯彻落实,做好民办学校的分类打点与分类挂号事情,明晰任务,细化要求,落实责任,确保党中央、国务院决定陈设的切实落地和教诲系统的调和不变。

  教诲部 人力资源社会保障部

  民政部 中央编办

  工商总局

  2016年12月30日

  民办学校分类挂号实施细则

  第一章 总 则

  第一条 为贯彻落实《国务院关于勉励社会气力兴办教诲促进民办教诲康健成长的若干意见》,敦促民办教诲分类打点,促进民办教诲康健成长,按照《中华人民共和国教诲法》《中华人民共和百姓办教诲促进法》和2016年11月7日《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和百姓办教诲促进法>的抉择》等法令礼貌,拟定本细则。

  第二条 民办教诲是社会主义教诲事业的重要构成部门。民办学校该当遵守国度法令礼貌,全面贯彻党的教诲目的,僵持党的率领,僵持社会主义办学偏向,僵持公益性导向,僵持立德树人,对受教诲者增强社会主义焦点代价观教诲,造就德、智、体、美等方面全面成长的社会主义建树者和交班人。

  第二章 设立审批

  第三条 民办学校分为非营利性民办学校和营利性民办学校。民办学校的设立该当依据《中华人民共和百姓办教诲促进法》等法令礼貌和国度有关划定举办审批。经核准正式设立的民办学校,由审批构造发给办学许可证后,依法依规分类到挂号打点构造治理挂号证可能营业执照。

  第四条 设立民办学校该当具备《中华人民共和国教诲法》《中华人民共和百姓办教诲促进法》和其他有关法令礼貌划定的条件,切合处所经济社会和教诲成长的需要。

  第五条 民办学校的设立该当参照国度同级同类学校配置尺度,无相应配置尺度的由县级以上人民当局凭据国度有关划定拟定。申请设立民办学校,该当提交《中华人民共和百姓办教诲促进法》等法令礼貌和学校配置尺度划定的质料、学校党组织建树有关质料。

  第六条 审批构造对核准正式设立的民办学校发给办学许可证;对不核准正式设立的,恒峰体育,该当以书面形式向申请人说明来由。

  第三章 分类挂号

  第七条 正式核准设立的非营利性民办学校,切合《民办非企业单元挂号打点暂行条例》等民办非企业单元挂号打点有关划定的到民政部分挂号为民办非企业单元,切合《事业单元挂号打点暂行条例》等事业单元挂号打点有关划定的到事业单元挂号打点构造挂号为事业单元。

  第八条 实施本科以上条理教诲的非营利性民办高档学校,由省级人民当局相关部分担理挂号。实施专科以下条理教诲的非营利性民办学校,由省级人民当局确定的县级以上人民当局相关部分担理挂号。

  第九条 正式核准设立的营利性民办学校,依据法令礼貌划定的统领权限到工商行政打点部分担理挂号。

  第十条 挂号打点构造对切合挂号条件的民办学校,依法依规予以挂号,并核发挂号证可能营业执照;对不切合挂号条件的,不予挂号,并以书面形式向申请人说明来由。

  第十一条 民办学校的名称该当切合国度有关划定,浮现学校的办学条理和种别。

  第四章 事项改观和注销挂号

  第十二条 民办学校涉及办学许可证、挂号证可能营业执照上事项改观的,依照法令礼貌和有关划定到原发证构造治理改观手续。个中,民办本科高档学校办学许可证上除名称外需答应的其他事项改观,由省级人民当局答应。

  第十三条 民办学校终止办学该当实时治理取消建制、注销挂号手续,将办学许可证、挂号证可能营业执照正副本缴回原发证构造。

  第五章 现有民办学校分类挂号

  第十四条 现有民办学校选择挂号为非营利性民办学校的,依法修改学校章程,继承办学,推行新的挂号手续。